WATI, VERA (2025) STRATEGI KOMUNIKASI PEMASARAN DIGITAL @zealo.shoes DALAM MENINGKATKAN MINAT BELI KONSUMEN MELALUI TIKTOK SHOP. Skripsi thesis, Universitas Buddhi Dharma.
|
Text
COVER-BAB III.pdf - Published Version Download (1MB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (5MB) |
|
|
Text
BAB V-LAMPIRAN.pdf - Published Version Download (5MB) |
Abstract
Penelitian ini membahas Strategi Komunikasi Pemasaran Digital @zealo.shoes dalam meningkatkan minat beli konsumen melalui TikTok Shop. Sebelum memanfaatkan TikTok Shop secara optimal, @zealo.shoes sempat mengalami penurunan penjualan akibat kejenuhan konten dan keterbatasan stok produk unggulan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teori yang digunakan dalam penelitian ini meliputi Komunikasi Pemasaran Digital, Bauran Pemasaran 4P (Product, Price, Place, Promotion), serta teori Minat dan Konsumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi yang diterapkan melalui fitur TikTok seperti Live streaming, Video Promosi, TikTok Ads, serta kolaborasi dengan affiliator dan influencer, mampu menarik kembali perhatian konsumen dan meningkatkan minat beli. Selain itu, promosi seperti flash sale, diskon, dan jaminan penukaran ukuran turut berkontribusi terhadap meningkatnya kepercayaan dan konversi penjualan.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Marketing Mix (4Ps), Minat, Penjualan, Strategi Komunikasi Pemasaran Digital, TikTok Shop. |
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 302 Interaksi Sosial, Hubungan Antarpersonal > 302.2 Komunikasi 600 Teknologi dan Ilmu Terapan (Bisnis) > 658 Manajemen Umum > 658.8 Marketing |
| Divisions: | Fakultas Sosial & Humaniora > Ilmu Komunikasi |
| Depositing User: | Muhamad Kemal Prasetyo |
| Date Deposited: | 26 Jan 2026 04:45 |
| Last Modified: | 26 Jan 2026 04:45 |
| URI: | https://repositori.buddhidharma.ac.id//id/eprint/3025 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |

